《孔雀东南飞》高中语文统编版选择性必修下册PPT课件下载

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孔雀东南飞1.终老不复取2.箱帘六七十3.蒲苇纫如丝4.合葬华山傍5.府吏见丁宁6.摧藏马悲哀通假偏义复词　　两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个作陪衬，这类词就叫偏义复词。　　例如备他盗之出入与非常也1.便可白公姥(2)2.昼夜勤作息(8)3.我有亲父兄(12)4.我有亲父母，逼迫兼弟兄(24)1.何乃太区区(4)　　2.汝岂得自由(4)3.可怜体无比(4)　　4.再拜还入户(7)5.槌床便大怒(6)　　6.感君区区怀(12)7.共事二三年(3)　　8.大人故嫌迟(2)古今异义9.守节情不移(2)　10.处分适兄意(20)11.承籍有宦官(17)12.本自无教训(10)13.汝是大家子(28)14.自可断来信(16)15.叶叶相交通(23)16.渠会永无缘1.孔雀东南飞(1)2.留待作遗施(8)3.窈窕艳城郭(28)4.仕宦于台阁(28)5.手巾掩口啼(23)6.槌床便大怒(6)名作动，任官职名作状，用手巾名作状，向东向南动作名，赠送的东西名作动，敲六、词类活用形作动，称艳8.头上玳瑁光(9)9.府吏马在前，新妇车在后(11)10.足以荣汝身(19)11.交广市鲑珍(21)12.逆以煎我怀(12)13.兰芝惭阿母(13)14.卿当日胜贵(25)名作动，骑马，乘车使动，使……享受荣华富贵名作状语，从交州、广州动词使动，使……受煎熬名作动，发光形容词做动词，惭愧地说名做状，一天天的1.xiāng表示一方对一方有所动作之词，偏指一方，有称代作用，可代“你、我、他、它”等。2.xiāng　adv，表示互相、彼此。3.xiàng　n，相貌。4.xiàng　v，观察相儿已薄禄相(3)六合正相应(21)叶叶相交通(32)枝枝相覆盖(32)黄泉下相见(26)悔相道之不察兮相及时相遣归相见常日稀(2)久久莫相忘(8)会不相从许(6)嬉戏莫相忘(10)还必相迎取(7)好自相扶将(10)誓天不相负(11)不得便相许(17)登即相许和(20)蹑履相逢迎(24)怅然遥相望(24)誓不相隔卿(11)多变之相相见常日稀(2)君既若见录(12)府吏见丁宁渐见愁煎迫(29)图穷而匕首见看见动作偏指一方我“被”，介词见故大人故嫌迟(2)知是故人来(24)故作不良计(27)仍旧旧的故意通现动作偏指一方我得幸复得此妇(3)汝岂得自由(4)为非为织作迟(2)君家妇难为(2)阿母为汝求(4)得到能够因为做替适处分适兄意(20)始适还家门(17)适得府君书(22)令令母在后单(27)县令遣媒来(14)便言多令才(14)莫令事不举(22)适合出嫁使、让官名美好刚才使、让会会不相从许(6)于今无会因(8)会天大雨会当凌绝顶当、决相会恰逢谢谢家事夫婿(20)阿母谢媒人(18)多谢后世人(32)辞别辞谢，回绝劝告一定举举动自专由(4)莫令事不举(22)举手长劳劳(12)举世皆浊我独清举身赴清池(30)动作，动作成功举起全，都跃身，纵身指出下列句式1、非为织作迟，君家妇难为2、为仲卿母所遣3、誓天不相负4、君既若见录5、亦自缢于庭树6、仕宦于台阁一、文学常识　　《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首（　　　　　　　），选自南朝陈代（　　　）编的（　　　　　　），也是古代（　　　）民歌的代表作之一，与北朝（　　　　　　）并称“乐府双壁”。形式上以（　　）言为主，为后文人五言诗的发展开创了道路，表达方式上以（　　　）为主。长篇叙事诗徐陵玉台新咏乐府《木兰辞》五叙事夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳晡时日入黄昏人定23-11-33-55-77-99-1111-1313-1515-1717-1919-2121-23子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥三更四更五更一更二更情节概括被遣誓别逼婚殉情化鸟起兴—序幕—高潮（结局）—进一步发展—发展—开端—尾声探究一：你认为本诗中被毁灭的“美好”东西有哪些？PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。（多才多艺，有教养）鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。（勤劳能干）鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。貌美（美丽而镇定、留恋与不舍、坚忍和尊严）上堂拜阿母，阿母怒不止。今日还家去，念母劳家里。（善良，有修养，识大体）却与小姑别，泪落连珠子。勤心养公姥，好自相扶将。（善良友爱）交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。迎娶场面很热闹、奢华表现兰芝貌美，不慕富贵、爱情专一以太守家的喜反衬兰芝的悲，强化悲剧性。•运用衬托的手法县令之子求婚者地位窈窕世无双年始十八九便言多令才娇逸未有婚求婚者才貌说媒者身份太守家迎娶的排场太守之子揽裙脱丝履，举身赴清池。（敢于抗争）兰芝“美好”形象外表美足头腰耳指口步精妙世无双内在美勤劳善良知书达礼……精神美反抗性　　一个聪明美丽、勤劳能干、善良、知书识礼、坚强忠贞、富有反抗精神的妇女形象。探究二：有人说：这场爱情悲剧产生的主要原因是焦仲卿的性格太过软弱?你同意吗？焦仲卿：（放于关系中考察人物）对待刘兰芝：“结发同枕席，黄泉共为友”对待母亲：开始——既孝又怨，不敢违抗，忍辱负重，委曲求全。后来——对爱情的忠贞战胜了对母亲的孝顺、屈从，不顾“不孝有三，无后为大”的封建礼教，自缢于庭树，作了最强有力的反抗。一个忠厚善良，忠于爱情，由顺从到抗争（消极抗争）的形象。探究二：有人说：这首南朝民歌是现实主义和浪漫主义的融合，你觉得体现在什么地方？诗歌开头两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？”兼用比兴，以孔雀失偶来暗示夫妻别离。孔雀徘徊反顾，为全诗奠定深沉悲哀的基调。统摄全篇，引起下文故事。“ABC